视频化案例式教学法在耳鼻喉科住院医师规范化培训临床教学中的应用  

作　　者：柳普照[1] 申琪[1] 丁玲[1] 高天雨[1] 

机构地区：[1]河南中医药大学第一附属医院,河南郑州450003

出　　处：《中国高等医学教育》2023年第7期91-92,共2页China Higher Medical Education

基　　金：河南省中医药科学研究专项(2021ZPZX018)。

摘　　要：目的:探讨视频化案例式教学在耳鼻喉科住院医师规范化培训中的应用效果。方法:选取2019年3月至2020年8月于我院耳鼻喉科接受规范化培训的住院医师38名作为研究对象。采用随机数字表法,将其分为试验组(采用视频化案例式教学)19名和对照组(采用传统的讲授式教学法)19名。比较两组住院医师规培完成后的教学成绩评定和教学方法满意度评价。结果:两组医师的理论知识成绩进行比较,无统计学差异(P>0.05),试验组的临床操作、病例分析的成绩与对照组比较具有明显优势(P<0.05);试验组对于本次学习的满意程度与对照组比较,明显优于对照组(P<0.05)。结论:视频化案例式教学法能显著提高耳鼻喉科住院医师的规范化培训的教学质量,值得应用。

关 键 词：视频化案例式教学 耳鼻喉科 住院医师规范化培训 临床教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]