低代码开发融入计算机应用基础课程教学改革的探索与思考  

作　　者：银朋 黄勇 

机构地区：[1]河南财政金融学院软件学院,河南郑州450046 [2]河南财政金融学院计算机与人工智能学院,河南郑州450046

出　　处：《河南财政税务高等专科学校学报》2023年第3期89-92,共4页Journal of Henan College Of Finance & Taxation

摘　　要：计算机应用基础是非计算机专业基础课程的重要组成部分,主要培养学生的计算机科学素养和计算机编程能力。但不同专业学生的计算机基础、学习风格和学习能力存在差异,部分学生学习计算机编程较为吃力。低代码开发作为一种新型的软件开发方法,通过图形化的编程界面和预定义的组件能够快速开发应用程序,可以帮助学生更轻松地学习计算机基础知识,提高编程能力和创新思维。通过分析计算机应用基础课程的教学现状和低代码开发技术的优势,提出一种基于低代码开发的计算机应用基础课程改革方案,在教学中融入低代码开发技术,提升学生的计算机素养水平,提高学生的学习效率和实践能力,培养学生的创新意识和实际应用能力。

关 键 词：低代码开发 通识教育 编程能力 课程改革 

分 类 号：TP39-4[自动化与计算机技术—计算机应用技术] G642.4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]