基于课程标准的高职“信息技术”教学创新路径探究  

作　　者：张莉[1] 赵江招[1] 高健[1] 李靖[1] 

机构地区：[1]河北机电职业技术学院,河北邢台054000

出　　处：《工业和信息化教育》2023年第10期57-60,65,共5页Industry and Information Technology Education

基　　金：2023年河北机电职业技术学院社科重点课题“数字化转型视角下教师数字素养提升研究”(项目编号:SD23013);2021年河北机电职业技术学院社科重点课题“国家课标视域下的高职信息技术课程改革研究”(项目编号:SD21013)。

摘　　要：分析了高职“信息技术”课程教学的变革需求,阐明“信息技术”课程标准的内涵,提出以课程标准引领高职“信息技术”课程改革的实施路径:锚定学科核心素养,提供个性化学习方案;优化教学过程,建构线上+线下混合学习范式;更新教学理念,实施多元评价方案,为培养优秀的数字化公民提供思考。

关 键 词：职业教育 信息技术 课程标准 学科核心素养 高职信息技术课程标准 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]