“地质学基础”课程思政教学体系建设的思考与实践  

Thinking and Practice of the Construction of Ideological Education in Curriculum System of the Course of Fundamentals of Geology

作　　者：刘铮 谈树成[1] 唐珉 李婉婷 张爱萍[1] 何小虎 LIU Zheng;TAN Shucheng;TANG Min;LI Wanting;ZHANG Aiping;HE Xiaohu

机构地区：[1]云南大学地球科学学院,云南昆明6505000

出　　处：《中国地质教育》2023年第2期92-95,共4页Chinese Geological Education

基　　金：云南省课程思政教改项目(YNKCSZJG202105);云南省省级课程思政示范课项目(YNKC202208);云南省兴滇英才教学名师项目(XDTT202206);云南省高等教育教学成果培育项目(YNPY202206);云南大学本科人才培养模式改革项目(YNU202115);云南大学本科优秀教学团队项目(YNU2018017)。

摘　　要：“地质学基础”课程在整个地质学专业课程体系中处于提纲挈领的地位,其在课程思政育人方面有着其他专业课程无法比拟的优势。云南大学“地质学基础”课程教学团队以稳定专业思想、提升课程“两性一度”和教学过程中有机融合思政内容为目标导向,拟定“能力-思维-精神-责任”四个层次的课程思政教学目标,从“三光荣”精神、学科前沿与国家需求和区域特色地质资源等方面深入挖掘课程思政内容,完善教学方法,建立了明确的课程思政教学效果评价机制,并取得了良好的教学效果。

关 键 词：本科教学 地质学基础 课程思政 教学体系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]