基于“学、练、赛、评”的初中体育教学模式研究———以球类战术教学为例  

作　　者：杨柱年 

机构地区：[1]甘肃省武威市凉州区谢河镇九年制学校,甘肃武威733000

出　　处：《学周刊》2023年第31期160-162,共3页Learning Weekly

摘　　要：新课程背景下,体育教学模式理应发生变化,“学、练、赛、评”便是初中体育教学变革和创新的重要表现。基于此,为促进初中体育教学模式的创新和变革、践行和落实新课程教育理念,文章以球类战术教学为例,探索“学、练、赛、评”与初中体育教学的融合路径,让学生在高效地“学”、精准地“练”、科学地“赛”和多元地“评”等不同环节中,扎实地习得、掌握和运用球类战术,以此推动初中体育教学的变革与发展。

关 键 词：初中体育 “学、练、赛、评” 球类战术 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]