建设智能元宇宙学习平台 促进义务教育公平发展  

作　　者：翟雪松 

机构地区：[1]浙江大学教育学院

出　　处：《中国民族教育》2023年第9期26-26,共1页Ethnic Education of China

摘　　要：习近平总书记在党的二十大报告中指出,全体人民共同富裕是中国式现代化的本质要求。缩小城乡办学条件差距、促进教学质量均衡协调,是推进共同富裕的重要体现和目标。近年来,通过数字技术与教育深度融合,互联网学校、城乡双师课堂等数字化学习模式得以优化,不断推动城乡教育共同体协同发展,取得了一系列阶段性进展,形成了一批标志性成果。传统互联网学习也带来了“数字鸿沟”、教育的“温度感”缺失等问题。

关 键 词：教育共同体 学习平台 中国式现代化 深度融合 协同发展 标志性成果 教学质量 数字鸿沟 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学] G434[文化科学—教育技术学]