情绪里的教育美学  

作　　者：赵娟 

机构地区：[1]湖北武汉市台北路学校

出　　处：《班主任之友（小学版）（下半月）》2023年第7期26-27,共2页Class Adviser

摘　　要：曾看到一个视频,引发教师们的共情:一个老师上课时,走到教室门口,忽然停了下来,把端着的脸放松下来,努力地张开嘴巴左右活动嘴巴边的肌肉,使劲挤出笑容,像演员登台前的自我排练。视频让我感同身受,也深感教育这个职业的特殊性——它比演员更难,演员还有个剧本,可以提前进行情绪预演,教育却是一个人的朝圣之路,没有剧本,没有预设,没有预演。

关 键 词：教育美学 预演 视频 情绪 特殊性 感同身受 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]