探索游戏活动推进有序衔接  

作　　者：王秀萍 

机构地区：[1]南靖县山城中心幼儿园,福建

出　　处：《小学科学》2023年第22期100-102,共3页Science

摘　　要：为让幼儿园系统推进幼儿顺利步入小学科学课程学习,教师需要高度重视幼儿科学探究游戏活动有序开展,帮助幼儿积累科学素养。幼儿园科学领域游戏活动的策划,要推进有序幼小衔接,更有效地发展幼儿科学创新、科学探究能力,为他们顺利地走进小学科学学习打下坚实基础。

关 键 词：幼小衔接 游戏活动 策略 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]