新工科背景下多维度构建创新创业教育模式实践探索  

作　　者：王瑞红 姚庆 余建国[2] 

机构地区：[1]黄河交通学院,河南武陟454950 [2]郑州航空工业管理学院智能工程学院,河南郑州450018

出　　处：《专用汽车》2023年第10期112-114,共3页Special Purpose Vehicle

基　　金：河南省“十四五”规划课题(2021YB0457);2022年度郑州航院研究性教学改革研究与实践项目(校教字[2022]68号);2022年度黄河交通学院校级资源库(HHJTXY-2022kczyk053);2022年度课程思政教学团队——《车辆工程专业基础课程群课程思政教学团队》。

摘　　要：创新创业教育可以培养学生积极向上的人生态度和坚韧不拔的意志,养成负责任、能受挫的心理素养。车辆工程专业从思政角度出发,在新工科背景下,通过重构与通识教育、专业教育深度融合的创新创业课程体系,建设多元化师资队伍,打造递进式创新创业教育实践平台等多种渠道,多维度构建创新创业教育模式。

关 键 词：新工科 创新创业教育 车辆工程 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]