浅析儿童视角下的叙事艺术——以都德《最后一课》为例  

作　　者：贾茂华 

机构地区：[1]甘肃高台县第二中学

出　　处：《中学语文》2023年第26期80-81,共2页

摘　　要：本文以法国作家阿尔芒·都德的短篇小说《最后一课》为例,探讨了儿童视角在叙事艺术中的应用。通过分析主人公弗朗茨的视角描写、教师与学生之间的权力关系以及儿童面对困境时的情感表达,揭示了儿童视角在叙事中的独特魅力和教育意义。

关 键 词：儿童视角 叙事艺术 都德 《最后一课》 

分 类 号：I20[文学—中国文学]