高中语文教学中的鉴赏性阅读  

作　　者：殷永强 

机构地区：[1]甘肃白银市会宁县第五中学

出　　处：《中学语文》2023年第27期18-19,共2页

摘　　要：在高中语文教学中应用鉴赏性阅读模式是培养学生审美素养、深度思考能力的有效途径,对于加强阅读教学的深度能起到关键作用。本文以《荷塘月色》为例,从巧搭支架、融情入境、思辨讨论三个层面,探讨鉴赏性阅读在高中语文教学中的应用策略。

关 键 词：语文教学 鉴赏性阅读 应用策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]