《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教学新探  

作　　者：刘本新 

机构地区：[1]湖北荆门市沙洋县沙洋中学

出　　处：《中学语文》2023年第27期32-33,共2页

摘　　要：在统编高中语文教材必修上册第一单元《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教学中,可进行创新性教学尝试,一是引导学生对文中标点使用、孔子的谈话艺术作出评价;二是比较孔子和庄子的异同,并进行讨论;三是以读联写,让学生引用课文原话写一写“我的老师”,加深对孔子的认识。这种教学创新尝试有助于培养学生的创造性思维,提高学生的读写能力。

关 键 词：教学创新 标点 谈话艺术 以读联写 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]