机械工程测试技术课程中融入人工智能教育的探索  

作　　者：南玉龙 卢倩[1] 曾勇[1] 

机构地区：[1]盐城工学院机械工程学院,江苏盐城224051

出　　处：《物联网技术》2023年第10期152-154,共3页Internet of things technologies

基　　金：盐城工学院校级科研项目资助(xjr2021012);江苏省高等学校基础科学(自然科学)重大项目(21KJA460009);国家自然科学基金(51805465)。

摘　　要：针对高校人工智能教育中面临的学生人工智能工程应用能力欠缺与人工智能工程应用人才短缺的问题,文章以机械工程测试技术课程为载体,从开展人工智能用于机械工程测试技术的案例教学、以人工智能工程应用为主题的演讲、企业工程师进入课堂与课程考核方法的改进等人工智能教育的实施途径角度出发,探索了将人工智能教育融入机械工程测试技术课程的教学方法与实践途径。这为将人工智能教育融入工程专业课程提供了一些思路,为培养企业需要的工程技术型人工智能紧缺型人才提供了解决方案。

关 键 词：教学方法 工程专业课程 人工智能 产教融合 教学改革 工程应用能力 

分 类 号：TP39[自动化与计算机技术—计算机应用技术] G642[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]