声乐与教育的互动与互融——评《新时期高校声乐教学与音乐教育研究》  

作　　者：刘思思[1] 

机构地区：[1]太原师范学院音乐系

出　　处：《中国高校科技》2023年第8期I0018-I0018,共1页China University Science & Technology

摘　　要：声乐人才的培养依赖于教学,而在当前高校的声乐教学中,由于过于注重技术灌输和曲目积累,一定程度上忽视了音乐教育的本质和内涵,导致声乐教学仅仅局限于本学科的范畴,不利于声乐艺术相关学科知识的扩充和能力的培养。当前高校声乐教学和音乐教育研究的热点为,如何通过声乐与教育的互动、互融达到综合性声乐人才培养的要求和目的。由赵艳玲、崔哲豪、孙新宇合著的《新时期高校声乐教学与音乐教育研究》(北京工业大学出版社,2019年出版)一书,从根本上厘清了声乐教学与音乐教育之间的内在关联,从两者互动、互融两个层面探讨了理论与实践的结合,对于新时期高校声乐教学以及音乐教育的发展具有指导性、引领性意义。

关 键 词：高校声乐教学 音乐教育研究 北京工业大学 声乐艺术 理论与实践的结合 引领性 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J616-4[文化科学—教育学]