《义务教育物理课程标准(2022年版)》与课程思政教育理念的融合探究  

作　　者：冯楠 高银莉 

机构地区：[1]银川市第十三中学,宁夏银川750004 [2]银川市第十七中学,宁夏银川750000

出　　处：《物理教师》2023年第8期30-32,36,共4页Physics Teacher

摘　　要：课程思政理念指导下的各学科课程与思政课程协同配合,形成合力,共同落实立德树人根本任务.《义务教育物理课程标准(2022年版)》课程理念融合思政教育理念,课程目标融合思政教育要求,课程内容渗透思政教育元素,课程评价体现思政教育价值,要求在课程教学中以德育为先,发挥学科独特的育人价值与教育的共通性育人价值.

关 键 词：义务教育物理课程标准 课程思政 育人价值 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]