大数据在高职教学管理中的应用研究--以互联网金融课程为例  

作　　者：刘禹希 

机构地区：[1]辽宁金融职业学院,辽宁沈阳110122

出　　处：《科技成果管理与研究》2023年第7期30-33,共4页Management And Research On Scientific & Technological Achievements

基　　金：中国高等教育学会职业技术教育分会2020年度立项课题“‘互联网+’背景下高职院校教学创新研究一一以互联网金融课程为例”(GZYYB202095);辽宁省教育厅2021年度高等学校基本科研项目(青年项目)“大数据在高职教学管理中的应用研究一一以互联网金融课程为例”(JYTQN200102)的成果。

摘　　要：大数据技术的迅猛发展给高职院校的教学管理工作提供了新方向.为了培养符合时代发展要求的应用型人才,高职院校应作出相应的改革和创新.高职院校在课程教学中应用大数据技术具有重要意义,尤其是互联网金融这类学科交叉型课程,其教学模式改革的创新需要"互联网+"技术的支撑.此外,大数据背景下学校也应提供足够的配套措施,将新模式、新理念深入到教学管理工作的方方面面.

关 键 词：大数据 高职院校 职业教育 教学管理 互联网金融 

分 类 号：G717.3[文化科学—职业技术教育学]