农村学生初中生物考试情况分析及教学策略  

作　　者：陈雪标 

机构地区：[1]江苏省南通市海门区中小学教师研修中心,226100

出　　处：《中学教学参考》2023年第20期87-89,共3页Reference for Middle School Teaching

基　　金：江苏省教育科学研究课题“乡村初中教师PCK发展的行动研究”(D/2021/02646)的阶段性研究成果。

摘　　要：随着高考的改革,各地区的初中学业考试也发生了相应的变革,如将生物列为中考科目。文章首先分析N市农村八年级学生生物学科学业水平考试的情况以及对生物知识的掌握情况,然后从注重知识基础和基本技能、构建知识观念、提升学科思维和能力、提高语言文字的表征能力等方面提出合理的教学策略。

关 键 词：农村学生 初中生物 考试情况 分析 教学策略 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]