工匠精神指向下医护学生职业素养的培养路径  

作　　者：张莉 

机构地区：[1]兰州现代职业学院

出　　处：《甘肃教育》2023年第19期65-68,共4页

基　　金：兰州市科技局2021年兰州市科技发展指导性计划项目的研究成果,项目编号:2022-ZD-143

摘　　要：为助力“技能甘肃”建设,弘扬新时代工匠精神,向区域经济社会持续输送高质量医护类专业人才,文章在广泛调研的基础上,综合分析现阶段高职医护类学生职业素养现状,并提出教师可以从改革高职院校医护类专业课程、修订人才培养方案、加强院校合作、构建学生职业素养评价体系等五个方面入手,培养学生的职业素养。

关 键 词：职业教育 工匠精神 医护学生 职业素养 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]