中国博士生教育的发展与改革——体系重塑与高质量发展  

Development and Reform of Doctoral Education in China:System Remodeling and High-quality development

作　　者：杨卫[1,2,3] YANG Wei

机构地区：[1]中国科学院 [2]中国学位与研究生教育学会 [3]浙江大学交叉力学中心,杭州310027

出　　处：《学位与研究生教育》2023年第10期1-12,共12页Academic Degrees & Graduate Education

摘　　要：40年间,中国的博士生教育疾行了西方国家花费一个多世纪走过的历程,成为博士学位产出的大国。博士生教育主要关注对博士生创新能力的锤炼,是我国走向教育强国和科技强国,进而在建国一百周年之际成为现代化强国的决定性一环。通过概述我国实施博士生教育40年的发展状况,分析博士生教育存在的主要问题,剖析其缘由、瓶颈和突破方向,并列举当前可以付诸实施的四项改革举措,通过重塑博士生教育体系,促进博士生教育的高质量发展。

关 键 词：博士生教育 研究生教育体系 研究生教育 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]