体育新教师“六个一”培训行动实践探索  

作　　者：胡峰光[1] 梁吉涛 何红梅 

机构地区：[1]北京教育学院体育系,100009 [2]北京市大兴区教师进修学校,102600 [3]北京市海淀区翠微小学,100036

出　　处：《体育教学》2023年第8期56-58,77,共4页Teaching of Physical Education

摘　　要：初入教师行业的前两年是新教师成长和发展的关键时期,同时也是一段充满困难、考验和挑战的时期,而这一时期的经验直接关系教师今后的发展。在新教师培训中应关注体育学科特点、关注体育新教师的特殊问题和挑战等,创设“上好一节体育课”“教好一项运动项目”“写好一份单元教学设计”“跟好一位实践师傅”“讲好一个关键教育事件”“办好一次看课活动”六大任务的体育新教师培训行动,帮助体育新教师面对问题、解决问题,促使他们尽快实现从理论到实践、从学习到教学的转化。

关 键 词：体育新教师 六个一 培训 行动 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]