中小学心理教师职业现状——基于心理教师的访谈视角  

作　　者：赵乾坤 

机构地区：[1]舟山技师学院,舟山316000

出　　处：《中小学心理健康教育》2023年第29期70-73,共4页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：心理教师作为心理健康教育的一线执行者,其在岗在职状态与学生的身心健康密切相关。为了解中小学心理教师职业现状,以建设更高质量的心理教师队伍,通过访谈研究对中小学心理教师的职业现状进行调研。结果表明,当前中小学心理教师仍面临诸多问题,如学科受重视不足、兼职行政工作过多、工作内容琐碎、自身成长困难等。由此应从教育管理部门、学校和教师个人三个层面着手,共同努力以切实改善中小学心理教师职业现状。

关 键 词：中小学心理教师 职业现状 教师访谈 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]