以“六性”建设为目标的人工智能课程教学  

作　　者：唐晓[1] 陈新[1] 贺玲[1] 胡亚慧[1] 肖蕾 

机构地区：[1]空军预警学院预警情报系,湖北武汉430000

出　　处：《计算机教育》2023年第9期144-148,共5页Computer Education

摘　　要：针对人工智能领域人才培养过程中存在的问题,提出符合新型人才培养的“六性”建设目标,以贝叶斯分类器为例,从课前思考、课中实施和课后拓展3个环节介绍课程教学实施过程,最后通过课程反馈说明教学效果。

关 键 词：“六性”建设 分层教学 人工智能 应用驱动 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TP18-4[文化科学—教育学]