成本收益视角下现代学徒制实施过程中学生参与存在的问题及对策  

作　　者：陈阵 秧志强 宋思作 刘红昌 黄晓峰 

机构地区：[1]广东环境保护工程职业学院,广东广州510655

出　　处：《西部素质教育》2023年第19期191-194,共4页Western China Quality Education

基　　金：中国轻工业联合会教育工作分会、全国轻工职业教育教学指导委员会2022年度课题“基于成本收益视角的佛山高职院校现代学徒制人才培养路径研究”(编号:QGJY2022033),主持人:陈阵;广东省教育科学规划2021年度中小学教师教育科研能力提升计划项目“新时代中职劳创融合协同育人路径研究---以环保类专业为例”(编号:2021YQJK657),主持人:陈阵。

摘　　要：文章首先分析了现代学徒制实施过程中学生参与的成本效益,然后阐述了成本收益视角下现代学徒制实施过程中学生参与存在的问题,最后论述了成本收益视角下现代学徒制实施过程中学生参与的对策。

关 键 词：现代学徒制 成本收益 学生参与 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]