《计算机网络》课程的线上线下混合教学模式研究  

作　　者：刘佳琳 

机构地区：[1]吉林建筑科技学院

出　　处：《中国新通信》2023年第15期83-85,共3页China New Telecommunications

基　　金：吉林建筑科技学院2022年校级教研项目(JY2022C022)。

摘　　要：在“教师教,学生学”的模式下,如何激发学生的学习主动性,提高课堂授课效果是目前高等教育的痛点。《计算机网络》课程是计算机专业的基础课,传统授课方式比较单一,教学效果不理想。本分通过分析《计算机网络》课程的现状、教学内容以及传统授课方式的特点,并结合民办应用型高校的人才培养目标和学生的实际情况,提出一种线上线下的混合教学模式,以期通过混合教学模式的具体构建与研究,提升该课程教学水平和效果。

关 键 词：计算机网络 线上线下 混合式教学 学习主动性 

分 类 号：TP393.0-4[自动化与计算机技术—计算机应用技术] G642[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]