地方本科高校转型背景下教学学术共同体的构建探索  

Research on the Construction of Teaching and Academic Community under the Background of Transformation of Local Undergraduate Universities

作　　者：冯林霞 李志河[2] 李瑞曦 FENG Linxia;LI Zhihe;LI Ruixi

机构地区：[1]湖南财政经济学院,湖南长沙410205 [2]山西师范大学,山西太原041000 [3]北京八中乌兰察布分校,内蒙古乌兰察布012000

出　　处：《高教论坛》2023年第9期40-44,共5页higher education forum

基　　金：湖南省教育厅科学研究项目“地方本科高校转型背景下教学学术共同体的构建研究”(21C0919);湖南省普通高等学校教学改革研究项目“5G+智慧教育视域下混合式协作学习模式的构建研究”(HNJG-2020-1132)。

摘　　要：地方本科高校的应用型转型呼吁教学学术的转型。通过对相关概念的界定,提出了地方本科高校转型背景下教学学术共同体的内涵,分析共同体构建的四大价值取向,其中,育人主体从单一转向多元,育人目标由学术型人才转向应用型人才,育人理念由竞争转向共生,育人活动由理论转向实践。基于此,构建了转型背景下的教学学术共同体,组织建设是教学学术共同体构建的基础,文化建设是教学学术共同体构建的灵魂,教学学术活动是教学学术共同体构建的关键,评价制度建设是教学学术共同体构建的保障。构建此教学学术共同体,一方面为教学学术转型夯实基础,另一方面可推动地方本科高校的应用转型。

关 键 词：地方本科高校 应用型 教学学术 教学学术共同体 转型发展 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]