依托思想道德与法治课培育新时代大学生道德审美力的三重路径  

作　　者：梁春苗[1] 

机构地区：[1]广西幼儿师范高等专科学校

出　　处：《广西教育》2023年第24期38-42,共5页

基　　金：2020年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“中华优秀传统文化视域下高校思想政治教育审美力提升路径研究”(2020SZ090);2020年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“广西民族团结进步资源融入大学生中华民族共同体意识培育研究”(2020LSZ054)的研究成果。

摘　　要：本文论述道德审美力内涵及培育新时代大学生道德审美力的价值意蕴,分析新时代大学生道德审美的不足,依托思想道德与法治课,通过求真、向善、崇美三重路径探索新时代大学生道德审美力培育方法,帮助大学生破解道德困惑、增强道德价值认同、提高投身崇德向善道德实践的自觉性。

关 键 词：新时代大学生 道德 审美力 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]