用生态文明教育涵养学生全面发展——济南市美里湖第三小学生态文明教育纪实  

作　　者：李宝新 乔琳琳 

机构地区：[1]不详

出　　处：《环境教育》2023年第9期105-105,共1页Environmental Education

摘　　要：济南市美里湖第三小学始建于1947年,2008年进行重建并投入使用,校园占地面积8064平方米,建筑面积3455平方米,环境优美,草树繁茂,花蕊吐芳,绿化率达40%。学校现有学生783人,设有18个教学班,建有多功能教室、实验室、科学数学器材室、音美器材室、音乐室、美术书法室、保健室、心理咨询室、体育室、舞蹈室、综合实践活动室、科学探究室、微机室、图书室、阅览室等专用教室,硬件设施达到了国家规定的标准。学校树立了“以人为本,多元发展,以爱为源,快乐成长”的办学理念,形成了“团结协作、爱生敬业”的校园文化,2022年被评为“省绿色学校”。

关 键 词：校园占地面积 多功能教室 专用教室 校园文化 生态文明教育 舞蹈室 心理咨询室 科学探究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]