乡村教育家精神特质与实践路径——以李元昌先生为例  

作　　者：李相斌 王洋 

机构地区：[1]长春师范大学文学院

出　　处：《中国教师》2023年第9期31-34,共4页Teacher’s Journal

基　　金：吉林省教育厅人文社科研究项目“深度学习视域下的课堂话语互动特征及提升策略研究”(项目编号:JJKH20220800SK);吉林省教育规划课题“学生理解视域下的高中语文阅读教学模式构建与应用研究”(课题编号:GH21172)成果。

摘　　要：如果说教育家是时代的优秀作品,那么教育家精神则是教育家的灵魂。教育家精神是教育家思想与实践的坚强支柱,是教育事业的理念引领和实践示范。乡村教育家的精神之中凝聚着深厚的乡土情怀和奉献精神。他们立足乡土大地。

关 键 词：李元昌 实践路径 乡土情怀 精神特质 教育家 奉献精神 理念引领 思想与实践 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]