融入课程思政的计算机组成原理教学探索  

作　　者：陈益[1] 胡玥 

机构地区：[1]湖北工业大学理学院(芯片产业学院),湖北武汉430068

出　　处：《计算机教育》2023年第10期53-56,62,共5页Computer Education

基　　金：湖北省教育厅哲学社会科学研究重点项目(22D046);2023年湖北工业大学基金项目(校园文化培育项目);2023年湖北工业大学教学研究项目;全国高等院校计算机基础教育研究会一般专题类项目(2022-AFCEC-318);湖北省高等学校教学研究项目(省2021299);湖北省教育厅科学研究计划指导性项目(B2021069);湖北工业大学“课程思政”示范课程建设项目(2020020)。

摘　　要：针对新时代高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这一根本问题,以计算机组成原理课程思政教学为抓手,提出计算机组成原理课程思政建设路径,从明确教学目标及思政目标、构建核心章节课程思政体系等方面,介绍课程思政建设实践,旨在从计算机硬件课程的教学视角积极推动课程的育人功能,贯彻落实高校立德树人的根本任务。

关 键 词：计算机组成原理 教学活动 课程思政 点线面 立德树人 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]