树立正确的学习动机  

作　　者：曹周天 

机构地区：[1]不详

出　　处：《新教师》2023年第9期1-1,共1页Teachers Today

摘　　要：从教育的社会功能来看,它一方面是一种人才选拔机制,承担着社会选拔和人才分配的重要任务;另一方面也承担着育人成才的职责,让受教育者通过接受教育获得成长和发展。从动机角度来看,学习所带来的功利收益,概括起来主要有以下两个要点。第一,获取社会利益,即让学习者接受社会流动、社会分层与社会筛选,它显著表现为位置、秩序、文凭、奖励等看得见的社会资本。

关 键 词：人才选拔机制 社会分层 育人成才 学习动机 受教育者 两个要点 成长和发展 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]