新加坡华文教材的写作特色研究——以小学华文《欢乐伙伴》六年级教材为例  

作　　者：钟展艳 

机构地区：[1]广东省中山市民众街道育才小学

出　　处：《新教师》2023年第9期20-21,共2页Teachers Today

摘　　要：新加坡华文教材的写作编排颇具特色。立足教学实际,借鉴新加坡华文教材,有利于我国思考教材的编写和课堂教学的组织,提高学生的语文素养。

关 键 词：华文教材 写作特色 借鉴 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] G749