基于“以学生为中心”的《宠物解剖生理》课程改革探索与实践  

作　　者：杜佳欣 孔学礼 吴礼平[1] 姜中其[2] 

机构地区：[1]杨凌职业技术学院动物工程分院,陕西杨凌712100 [2]浙江大学动物科学院,浙江杭州310058

出　　处：《中国畜禽种业》2023年第9期161-166,共6页The Chinese Livestock and Poultry Breeding

基　　金：杨凌职业技术学院2021年度教育教学改革研究项目(JG21085)。

摘　　要：开展“以学生为中心”的课程改革是贯彻落实国务院及各级教育主管部门关于教学改革的基本精神。该文在查阅大量数据和文献的基础上,以高等职业技术学院宠物类专业平台课《宠物解剖生理》课程为例,依次阐明执行“认清行业国内外发展现状、了解专业提出和建设背景、明确课程的专业定位、聚焦课堂内容和方法”四步走教学策略在高职课程改革中的具体应用。该教学策略不仅有利于教育主体双方平衡“教”与“学”的关系,切实落实“以学生发展为中心”的教学理念,同时也为其他专业的课程课堂教学改革提供了理论依据。

关 键 词：以学生为中心 课程改革 教学实施 宠物类专业 

分 类 号：S852.1-4[农业科学—基础兽医学] G712.3[农业科学—兽医学]