日语口译课程思政多维立体的教学设计  

作　　者：吴扬 李杨洋 

机构地区：[1]四川外国语大学,重庆400031

出　　处：《江西电力职业技术学院学报》2023年第6期51-53,共3页Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity

基　　金：四川外国语大学2021年本科教学改革研究项目“‘讲好中国故事’理念下日语专业口译课程思政教学模式研究”(课题编号:JY2146106);2021年重庆市高等教育教学改革研究项目“‘讲好中国故事’理念下日语专业口译课程思政教学模式研究”(课题编号:213213)的成果。

摘　　要：以“讲好中国故事”为课程思政的切入点,探讨日语口译课程多维立体思政教学设计的实现方法,通过整合多模态思政教学材料、嵌入体系化思政教学板块、结合线上学习与线下课堂、实施课堂教学与课外活动联动、建立多样化过程性考核和多元主体评价方式,将任务式、合作学习式、情景式等教学方法导入课程,从而打破传统教材、教学环境和教学方法的局限性,构建时间与空间互促互融的日语口译思政教学模式。

关 键 词：日语口译 课程思政 “讲好中国故事” 线上线下联动 课内外活动联动 

分 类 号：H36[语言文字—日语]