习近平“大思政课”重要论述三维审视  

作　　者：叶定剑[1] 林立涛 

机构地区：[1]上海交通大学,200240

出　　处：《中学政治教学参考》2023年第32期12-14,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：2022年度上海市教育科学研究项目落实习近平总书记关于“‘大思政课’我们要善用之”重要论述的路径和举措研究(项目编号:C2022003)阶段性成果。

摘　　要：习近平总书记关于“大思政课”重要论述内涵丰富、意义重大,从三个维度系统阐释了“大思政课”建设的价值、内容、路径。深刻学习领会习近平总书记关于“大思政课”重要论述的科学内涵及价值意蕴,明晰为什么要建好“大思政课”,要着眼于大,对“国之大者”做到心中有数。“大思政课”是思政课的延伸与拓展,是“国之大者”在高等教育领域的具体体现。厘清什么是“大思政课”,要遵循与现实结合根本要求,充分立足国情、及时融入教材、有机贯穿课程、坚定教师信仰,运用好新时代伟大实践的育人富矿,发挥好亿万中国人民已经书写和正在书写的时代篇章的育人功能。探析怎样建好“大思政课”,要把握“善用”这个关键,从认识、方法、载体、规律四个方面全面发力,打造因事而化的“大思政课”。

关 键 词：“大思政课” 重要论述 立德树人 科学内涵 

分 类 号：D64[政治法律—政治学] G41[政治法律—中外政治制度]