分类法在中学化学中的应用  

作　　者：李绍晨 

机构地区：[1]南京师范大学附属实验学校,江苏南京210023

出　　处：《中学化学教学参考》2023年第24期71-74,共4页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：图书馆中数不胜数的图书,之所以能够被读者找到,是因为利用了分类法;超市里琳琅满目的商品,之所以能够任消费者有条不紊地挑选,也是因为利用了分类法;垃圾分类的实施改善了人类向大自然抛弃过多垃圾的现状,减少了环境污染,提高了资源的回收再利用.由此可见,分类法在日常生活中应用广泛.其实,当我们面对碎片化的知识时,同样可以利用分类的方法进行学习和研究,能够达到事半功倍的效果.用科学方法引领中考化学复习,能够有效提高学生的思维能力,更好地体现科学教育的本质.

关 键 词：中学化学 教育的本质 垃圾分类 回收再利用 中考化学复习 分类法 学生的思维 图书馆 

分 类 号：G632.479[文化科学—教育学]