发挥教研职能 推动新课程理念下育人方式变革  

作　　者：马玲 

机构地区：[1]锦州市教师进修学院

出　　处：《辽宁教育》2023年第20期5-7,共3页

摘　　要：在“双新”“双减”背景下,锦州市聚焦学生面向未来的核心素养与关键能力,发挥教研工作的引领服务功能,指导各地各校加强学校课程体系建设,在全域开展新课程理念下育人模式研讨,促进区域教育高质量发展。

关 键 词：核心素养 关键能力 课程建构 课程育人 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]