大爱·向未来:大爱教育理念下学校课程育人路径探索  

作　　者：梁红梅 

机构地区：[1]锦州市古塔区保二小学

出　　处：《辽宁教育》2023年第20期16-19,共4页

摘　　要：锦州市古塔区保二小学秉承“用爱创享幸福人生”的办学理念,以“文化治校,课程育人”为发展路径,创设了“大爱志成,涵育未来”的核心文化。学校依托大爱文化价值取向,构建并实施了校本化3.0水平大爱课程体系,通过“课程建构、课堂学习、课后服务、作业管理”,全方位践行教育高质量发展目标,并取得了一系列教育改革成果。

关 键 词：大爱志成 涵育未来 文化治校 课程育人 

分 类 号：G622.3[文化科学—教育学]