产学研合作教育模式下机械专业“互联网+”技术培养的探究  

作　　者：靳继勇[1] 崔陆军[1] 邓大立[1] 李雪丽[1] 

机构地区：[1]中原工学院机电学院,河南郑州450007

出　　处：《科技风》2023年第29期82-84,共3页

基　　金：“2021年纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究项目,产学研合作教育模式下机械专业“互联网+”技术培养的探究(项目编号:2021BKJGLX 505);2022年度河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目,新工科背景下机械类创新人才的研究性教学模式改革与实践(项目编号:2022SYJXLX072);2022年中原工学院教学改革研究与实践项目,机械创新人才的研究型教学模式改革与实践(项目编号:Grant No.2022ZGJGLX042)。

摘　　要：随着信息技术的不断发展,以互联网为代表的新一代信息技术对社会生产和生活产生了深刻影响,产学研合作教育模式是高校提高学生综合素质和就业竞争力而开展的一种创新型教育模式。本文对现阶段高校机械专业的现状进行了分析,根据自身专业培养计划梳理出“互联网+”为代表的一系列相关技术,积极与企业开展相关技术的校外实习实训基地建设、创新创业竞赛、科研项目合作、师资培养等多元化产学研合作工作,探索地方高校新工科背景机械专业创新创业教育方法。

关 键 词：机械专业 互联网+ 产学研合作教学模式 新工科背景 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]