云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 李雪丽

李雪丽: 作品数：22被引量：43H指数：4; 导出分析报告; 供职机构：中原工学院更多>>; 发文主题：零部件制造LABVIEW实验教学教学方法学科竞赛更多>>; 发文领域：文化科学机械工程自动化与计算机技术金属学及工艺更多>>; 发文期刊：《起重运输机械》《制造技术与机床》《农机化研究》《中原工学院学报》更多>>; 所获基金：河南省教育厅自然科学基金国家科技重大专项河南省科技攻关计划中国博士后科学基金更多>>

地方本科机械类创新人才的研究性教学模式改革与实践: 《模具制造》2024年第4期103-105,共3页崔陆军靳继勇李雪丽; 2022年度河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目“新工科背景下机械类创新人才的研究性教学模式改革与实践”(项目编号:[2022SYJXLX072]);2022年中原工学院教学改革研究与实践项目“机械创新人才的研究型教学模式改革与实践”(项目编号:[2022ZGJGLX042]);2023年校级教学改革研究与实践项目“面向工程实践能力、创新能力培养的‘机电传动控制课程群’实践教学改革与研究”(编号:[2023ZGJGLX097]);2021年“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究项目“产学研合作教育模式下机械专业互联网+技术培养的探究”(项目编号:[2021BKJGLX505]);2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“立足专业特色和校企协同的机械硕士研究生的人才培养研究与实践”(项目编号:[2021SJGLX143Y]);2021年河南省专业学位研究生精品教学案例项目(项目编号:[YJS2021AL042])。; 加强普通高等学校研究性教学工作是全面落实创新驱动、科教兴省、人才强省战略的必然要求。以一流专业建设为背景,对地方高校的机械大类人才开展了研究性教学的改革与实践,提出需要通过优化专业培养,构建研究性教学团队,建设一批基于研...; 关键词：研究性教学机械类人才培养

基于智能制造挑战赛的工程创新人才培养探索: 《机械工程师》2023年第11期15-17,共3页李雪丽靳继勇; 2021年中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究项目“产学研合作教育模式下机械专业互联网+技术培养的探究”(2021BKJGLX505);2022年校级教学改革研究与实践项目重点项目“新工科背景下机械类创新人才的研究型教学模式改革与实践”(2022ZGJGLX042);2023年校级教学改革研究与实践项目“面向工程实践能力、创新能力培养的‘机电传动控制课程群’实践教学改革与研究”(2023ZGJGLX097)。; 加强工程创新人才培养是支撑我国制造业转型升级的一项重要措施,学科竞赛是培养大学生实践能力和创新能力的有效载体。为提高工程创新人才培养质量和保障学科竞赛持续顺利进行,文中基于中国智能制造挑战赛对工程创新人才培养进行探索,...; 关键词：工程创新人才培养学科竞赛实践能力创新能力智能制造挑战赛

产学研合作教育模式下机械专业“互联网+”技术培养的探究被引量：2: 《科技风》2023年第29期82-84,共3页靳继勇崔陆军邓大立李雪丽; “2021年纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究项目,产学研合作教育模式下机械专业“互联网+”技术培养的探究(项目编号:2021BKJGLX 505);2022年度河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目,新工科背景下机械类创新人才的研究性教学模式改革与实践(项目编号:2022SYJXLX072);2022年中原工学院教学改革研究与实践项目,机械创新人才的研究型教学模式改革与实践(项目编号:Grant No.2022ZGJGLX042)。; 随着信息技术的不断发展,以互联网为代表的新一代信息技术对社会生产和生活产生了深刻影响,产学研合作教育模式是高校提高学生综合素质和就业竞争力而开展的一种创新型教育模式。本文对现阶段高校机械专业的现状进行了分析,根据自身专...; 关键词：机械专业互联网+ 产学研合作教学模式新工科背景

基于OBE理念的校企协同育人培养模式的探索与实践被引量：7: 《轻工科技》2021年第2期187-188,共2页张素香杜虹李雪丽; 中原工学院校级教学改革与研究重点项目:跨学科校企协同育人培养模式探索与实践——基于明阳卓越工程师班人才培养实践;教育部高教司产学研合作协同育人项目:新工科背景下机电专业实践教学的改革研究与探索(编号:201902139002); 针对就业市场上高校毕业生就业难和企业招不到合适人才这一问题,分析就业市场上高校人才供应与企业需求不对等的就业困境,提出基于OBE理念的校企协同育人培养模式的必要性。本文以实际试验班的形式对基于OBE理念的校企协同育人培养模式...; 关键词：OBE理念校企协同育人培养模式探索与实践

执行机构不同调刚方式研究: 《中原工学院学报》2020年第5期27-33,共7页李雪丽苏安婕; 随着工业技术的发展,对工件加工过程中力的控制要求越来越严格。传统的刚性或柔性的执行机构无法同时保证运动时的高柔性和执行任务时的强度要求,越来越多的执行器被引入调刚机构。本文将这些执行器的调刚方式进行了分类,即利用力-变形...; 关键词：变刚度非线性结构调整材料性质调整

《可编程控制器应用》实验教学的改革研究被引量：5: 《轻工科技》2020年第4期142-143,共2页李雪丽张素香靳继勇; 河南省教育科学“十三五”规划一般课题:产学研合作教育模式下机械专业互联网+知识培养的探究(课题批准号〔2019〕-JKGHYB-0088).; 根据《可编程控制器应用》实验教学中存在的问题,对《可编程控制器应用》实践教学的教学内容和教学方法进行改革研究,对学科竞赛和PLC实验教学相融合进行探索。研究结果证明,实践教学的改革激发了学生的学习积极性,培养了学生的综合能力...; 关键词：可编程控制器实验教学教学方法学科竞赛

超高加速度宏微运动平台的多工况动力学特性研究被引量：1: 《制造技术与机床》2019年第9期59-64,共6页张璐凡韩红安聂福全张振强李雪丽吴军; 国家青年科学基金项目(51705132);河南省科技厅自然科学项目(172102210215);河南省博士后基金;河南省教育厅自然科学项目(17A460008); 设计一种超高加速度宏微运动平台,将运动过程分为五个工作状况,针对不同工况中的平台,采用有限元方法,展开静态受力分析,获得相应变形和应力分布云图,对其相关载荷参数影响规律进行探究。进一步通过动态特性分析计算,获得前六阶固有频...; 关键词：超高加速度宏微运动平台多工况静态分析动态分析

无拱度桥式起重机主梁挠度模型搭建及其影响因素被引量：3: 《起重运输机械》2019年第13期79-85,共7页张璐凡李雪丽张海红马兵吴军; 面向微电子制造超高加速度宏微运动平台(51705132); 无拱度主梁作为关键部件对起重机有效利用资源、高效自动化及更新换代等关键技术创新具有重要意义。本文以10t-22.5 m桥式起重机主梁为案例,分别采用理论分析和有限元方法搭建无拱度主梁挠度模型。基于挠度模型,分别探究了挠度及对应最...; 关键词：桥式起重机无拱度主梁挠度有限元方法

大功率LED倒装机运动平台横梁的定位误差实验分析: 《中原工学院学报》2019年第3期46-49,共4页李雪丽张璐凡; 横梁作为关键构件对大功率LED倒装机运动平台的精确定位具有重要意义。通过搭建实验平台展开横梁定位误差实验研究,对复杂工况中定位误差实验数据进行深入分析,获得了LED倒装机运动平台横梁沿Y轴方向进行定位运动时右端产生定位误差的...; 关键词：大功率LED倒装机运动平台横梁定位误差

基于OBE理念的PLC实验平台及实践教学体系建设被引量：1: 《科技风》2018年第34期53-54,共2页靳继勇李雪丽邓大立; 中原工学院2017年度"机械电子工程专业"校级教学团队建设项目;2017年中原工学院教学改革与研究项目:<可编程序控制器>课程自主式实践教学研究;立项编号:22;2018年中原工学院教学改革与研究项目:产学研合作教育模式下机械类专业互联网+知识培养的研究与实践;立项编号:50; 成果导向教育已经成为目前工程专业认证与新工科背景下一种较好的教育理念与方式,结合"中国制造2025"对高校可编程序控制器(PLC)课程与人才培养的需要,自主设计了一套PLC远程实验平台,并在实验平台上建立了一种以学生的学习成果为导向...; 关键词：成果导向教育远程实验平台实践教学

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