一场诗国"少年精神"的发现之旅——诗词整合教学实践例说  

作　　者：罗晶 

机构地区：[1]苏州市相城实验中学,江苏苏州215131

出　　处：《中学语文教学参考》2023年第34期34-37,共4页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：统编初中语文教材编选了很多振奋昂扬、富有青春气息的诗词.诗人所处的时代、写诗的年龄不尽相同,但诗歌中都流露出一种"少年精神".以"少年精神"为关键词和线索,整合相关教学资源,通过教学内容选择的整合结构化、教学过程实施的活动体验化、学习评价展开的多元过程化引导学生联读刘禹锡、苏轼、陆游、辛弃疾的诗词,感受不同时代诗人笔下的"少年精神".

关 键 词：少年精神 读写融合 以心契心 以言传言 以文解文 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]