地方师范院校对接职业师范教育的价值定位与路径  

作　　者：张利洪[1] 刘思雨 

机构地区：[1]西华师范大学教育学院,四川南充637009

出　　处：《南宁职业技术学院学报》2023年第5期50-57,共8页Journal of Nanning College for Vocational Technology

摘　　要：建设社会主义现代化强国离不开职业师范教育的发展。职业师范教育囿于职业性与师范性割裂、职业师范院校区域分布不均、培养的师资数量不足等困境。与此同时,部分地方师范院校在高校转型升级中心余力绌。因此,将地方师范院校与职业师范教育对接,通过优化课程设置,加强教学连贯性;营造培养环境,涵养职教品性;加强校企合作,提升人力资本等路径可以助力职业师范教育脱离困境。地方师范院校借此实现转型升级,提升竞争力;打造特色职业师范专业,增强特色性;发挥服务社会功能,彰显社会性;化解生源危机,强化生命力等价值诉求。地方师范院校与职业师范教育的对接实现优势互补,并有望促进“职普融通”,进而落实“三位一体”战略。

关 键 词：地方师范院校 职业师范教育 职普融通 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]