视频分龄教育在家庭情境中的运用及对少儿频道的启示  

作　　者：陈成[1] 

机构地区：[1]上海广播电视台总编室

出　　处：《上海广播电视研究》2023年第4期104-111,共8页Research of Radio and Television

摘　　要：随着视频影像端口的不断前移,越来越多家庭已经熟悉并接纳了将视频影像作为家庭教学的主要模式之一。不同年龄段的孩子在生理以及心理上有很大的不同,对视频影像的需求也各不相同。本文通过使用和满足理论,对比《乐智小天地》和普通电视少儿频道在内容产品分龄中的不同,结合教育类视频在受众家庭教育环境中的实际运用加以分析,以期对我国少儿频道的内容创作和编排提供一些启示。

关 键 词：使用与满足 亲子教育 分龄教育 育儿 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]