数字德育,新时代教育评价改革的新探索  

作　　者：严文桂 

机构地区：[1]广东省珠海市香洲凤凰教育集团凤凰小学

出　　处：《教育家》2023年第39期46-47,共2页Educator

基　　金：2022年度珠海市教育科研“十四五”规划课题《校服数字化与学生行为大数据的研究》(课题编号:KTSB20220401247)的研究成果。

摘　　要：党的二十大首次将“推进教育数字化”写入报告,新使命带来新行动,珠海市香洲区凤凰小学近年来致力于打造智慧校园,从信息科技时代进入数字科技时代,抓住教育数字化转型的契机,驱动教育评价与信息技术的深度融合,让信息技术真正赋能教育教学、赋能学校发展、赋能师生成长,促进新时代教育评价改革落地生根,助推教育高质量发展。

关 键 词：数字化转型 教育评价改革 师生成长 信息技术 深度融合 赋能 珠海市香洲 科技时代 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]