文化自信背景下庐陵文化融入舞蹈课堂的教学实践探索  

作　　者：汤紫君 

机构地区：[1]井冈山大学艺术学院,江西吉安343009

出　　处：《戏剧之家》2023年第28期141-143,共3页Home Drama

基　　金：吉安市社会科学规划项目“课程思政背景下吉安本土文化在高校舞蹈专业教学中的实践研究”阶段性研究成果,项目编号23GHA593。

摘　　要：庐陵文化以其鲜明的地域文化特色,融入赣文化乃至博大精深的中华文化之中,积淀出丰富的优秀文化内涵。地方高校在传承和弘扬优秀地域文化方面,具有独特的资源和人才优势。本文以挖掘庐陵文化精华为入手点,探索如何将庐陵文化精髓融入高校舞蹈课堂的教学实践中,为弘扬庐陵文化的精神内涵、传承和发扬传统文化提供实践参考,同时为增强大学生文化自信,丰富高校舞蹈课堂提供具体建议与教学实践指导。

关 键 词：文化自信 庐陵文化 舞蹈课堂 

分 类 号：J709[艺术—舞蹈]