筑牢“家校社网”四大“心育”主阵地  

作　　者：江丽 焦恩科 

机构地区：[1]山东省日照市教育科学研究院

出　　处：《人民教育》2023年第19期64-65,共2页People's Education

基　　金：2023年度山东省教育教学研究立项课题“中小学全环境心理健康教育体系的构建与实施研究”(2023JXY526)的阶段性成果。

摘　　要：心理健康教育是人才培养体系的重要组成部分。山东省日照市以做好中小学心理健康教育工作为抓手,积极构建全面预防、全程管控、重点干预的青少年心理健康守护新模式。一、筑牢学校心育核心阵地,增进心理教育工作服务深度1.深化机制建设,完善综合保障。

关 键 词：心理健康教育 心育 山东省日照市 核心阵地 心理教育工作 服务深度 人才培养体系 青少年心理健康 

分 类 号：G636[文化科学—教育学]