创设多元情境 融情启思导行  

作　　者：姜蓓蕾[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区育才中学,226300

出　　处：《中学政治教学参考》2023年第34期63-65,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(初中)》是学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要教材,是落实立德树人根本任务的重要载体。发挥好其铸魂育人作用,要坚持以道德与法治课程核心素养为导向,以多元化情境充实议题,讲深、讲透、讲活习近平新时代中国特色社会主义思想,引导学生在追梦过程中与时代同奋进。

关 键 词：多元化情境 价值引领 思维进阶 知行合一 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]