融合STEAM模式的“低碳行动:碳和碳的氧化物”复习课  

作　　者：查鑫垚 

机构地区：[1]南通市通州湾实验中学<南通市田家炳中学通州湾分校>,江苏南通226331

出　　处：《中学化学教学参考》2023年第26期63-67,共5页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：核心素养视域下的跨学科融合的建构是化学新课标中课程主题之一,STEAM教学提倡跨学科项目式教学,其教学实践活动的开展有利于促进学生核心素养的全面协调发展。以“低碳行动”为主题,复习碳和碳的氧化物时,围绕碳中和理念,用STEAM教学模式分享了教学设计思路和流程。

关 键 词：STEAM教育 核心素养 低碳行动 教学设计 

分 类 号：G632.479[文化科学—教育学]