多维分层精准发力:提升区域校长办学治校能力  

作　　者：皇甫立同 

机构地区：[1]不详

出　　处：《江苏教育》2023年第32期31-33,共3页

摘　　要：在区域教育人才培养中,要思考基础教育人才培养的标准、路径和目的,这是淮安教育人对基础教育教师队伍建设的系统观念。着眼“关键少数”,构建教育人才培养体系,形成“多维分层”的运行范式。实施淮安市优秀中青年校(园)长培育工程,提升校(园)长管理实践和创新能力,并通过他们的示范引领,带动全市中小学校(幼儿园)校(园)长办学治校水平整体提升,为未来基础教育高质量发展奠定坚实的基础。

关 键 词：区域教育 人才培养 校长队伍建设 

分 类 号：G527[文化科学—教育学]