新时代高职高专辅导员“新六艺”之“数”的运用探析  

作　　者：安宁宁 

机构地区：[1]阳泉师范高等专科学校,山西阳泉045000

出　　处：《哈尔滨职业技术学院学报》2023年第5期154-156,共3页Journal of Harbin Vocational & Technical College

摘　　要：在新时代下高职高专学校辅导员应以最基本立德树人任务为中心,以古代六艺教育理念和教育内容为基础,进行“新六艺”各项内容的应用策略探索。从高职高专辅导员工作实践出发,结合新时代高职高专教育情况及对“新六艺”之“数”的需求,指出辅导员在信息技术及大数据等“数”的运用时的表现不足,并分别从如何完善体系、增强思想、改善方法等角度对相应不足加以弥补。论述的创新点在于:以传统之“数”在新时代依托于信息技术的应用为契机,强调了高职高专辅导员对于学生工作的广泛覆盖,这种广泛覆盖优势,来源于传统观念与新时代技术优势的双重叠加。论述过程再次证明:践行“新六艺”,上好实践育人课,可开创高职高专学生管理和服务工作的全新发展局面。

关 键 词：高职教育 高专教育 辅导员 工作方法 新六艺 

分 类 号：G717.38[文化科学—职业技术教育学]