基于以人为本的初中班主任管理策略探究  

作　　者：刘香云 

机构地区：[1]山东省滨州市邹平经济技术开发区实验学校,山东滨州256205

出　　处：《学苑教育》2023年第28期7-9,共3页

摘　　要：班级管理质量的高低对学生的学习效率和发展效果有重要影响,班主任要基于以人为本理念开展班级管理工作,这也是班级管理工作的未来发展方向。本文以基于以人为本的初中班主任管理策略为研究主题,首先分析了初中班主任管理工作存在的问题,然后分析了基于以人为本的初中班主任管理的特点,最后探索出了协商制定班级管理制度、民主选拔班委干部成员、采取差异化的德育措施、以身作则发挥能动效应、构建民主平等师生关系的策略。

关 键 词：初中 班主任 班级管理 以人为本 民主关系 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]